了解历史的人都对梁启超这个名字很熟悉，他是民国著名的思想家、社会活动家，可谓中国近代史上最有影响力的人物之一。

但很多人却不知道，梁启超还培养出了一个真正的全精英家庭，创造了“一门三院士，九子皆才俊”的家教传奇。

称他为“民国最成功老爸”，可是一点儿都不夸张。

梁启超的9个儿女中，长子建筑学家梁思成、次子考古学家梁思永、五子火箭专家梁思礼均为中国院士。

此外，还有著名的诗词研究专家梁思顺，图书馆学家梁思庄，毕业于美国西点军校的梁思忠，研究经济学的梁思达，以及后来参加革命的梁思懿和梁思宁。

子女九人中，人人成才，且各有所长，无一庸人。

而梁启超本人忙于办报、办学、写作等各种事务，多项身份压身，他是如何做到平衡工作与家庭教育的？

当我读到了《梁启超家书》，终于从中找到了答案。

孩子安全感的建立

从告诉他“我爱你”开始

从1923年起到1929年去世，梁启超始终坚持给在海外的5个子女写信，在信中，他和孩子们话家常，通过聊天帮助他们确定学习方向，指导他们做学问、过生活。

这400多封家书，舐犊情深，是一位慈祥的父亲与孩子们的心灵对话，感情真挚，文风生动幽默，读来令人动容，又时时让人忍俊不禁。

他从来不吝于表达对于子女们的爱，并经常告诉孩子们，自己有多爱他们。

在给孩子们的信中，他如此表白：

你们须知你爹爹是最富于情感的人，对于你们的爱，十二分热烈……

梁启超给每个孩子都起了小名，梁思顺是“大宝贝”，梁思庄是“小宝贝”，梁思懿被爱称为“司马懿”，小儿子梁思礼则是他们家的“老baby”，谐音“老白鼻”。

家书中，他总是以“宝贝思顺”、“没出息的小庄庄”、“老baby”等等昵称与孩子们交流，亲切动人。

他从来不摆父亲的架子，与子女平等沟通，亲子相处模式以及教育子女的方法即便在今天看来，也是值得称赞的。

梁家的孩子，个个自信大气，幽默风趣，为人处世都坦荡磊落，这和从小就得到了父亲无条件的爱与支持分不开。

而对于直接表达对孩子的爱，至今很多爸爸还是无法做到，这一点上，真的要像梁公好好学习一下了。

爱孩子，行动固然重要，但也不要忽视语言的力量：请记得常常告诉孩子“我爱你”。能让他感受到的爱，才是真真切切的爱。

这份从小建立的安全感，是孩子长大后独自面对未知生活的力量来源。

对待学业：莫问收获，但问耕耘

梁启超曾借曾国藩名言教育孩子，“莫问收获，但问耕耘。”让孩子们对待学业，不要只想回报，而是耕耘好自己的天地，自然会有好的结果。

他的九个子女，大多学的不是“热门专业”，但只要他们真心喜欢，对社会有益，他就会全力支持。

二女儿梁思庄到美国初读大学时，听取了父亲的意见，选了生物学，但学着学着，思庄发现生物学实在无法引起她的兴趣，十分苦恼，于是向大哥思成诉说。

梁启超知道后，很是后悔，深知自己引导有误，赶紧写信给思庄，“不必拘泥于爹爹的话。” 思庄后来改学十分冷门的图书馆学，考入了哥伦比亚图书馆学院，最终成为我国著名的图书馆学家。

梁思成在求学时出过一次车祸，很担心功课被拉下，他写信宽慰儿子：“人生之旅历途甚长，所争绝不在一年半月，万不可因此着急失望，招精神上只萎畏，汝生平处境太顺，小挫折正磨练德性之好机会”。

最难能可贵的是，梁启超的教育方法因人而异，虽子女众多，但他很清楚自己孩子们不同的个性，会根据每一个孩子的特点进行鼓励和指引。

比如，二女儿思庄性格内向、勤俭刻苦，他就对她极尽宽慰。得知她考试不及格，他立刻写信道：“思庄英语不及格，绝不要紧，万不可以此气馁。学问求其在我而已。将来计算总成绩不在区区一时一事也。”

怕思庄担心自己考不上大学，思想压力大，他又去信安慰：“至于未能立进大学，这有什么要紧，求学问不是求文凭，总要把墙基越筑得厚越好。”

梁家的子女兴趣志向不一，但都学有所长，成为各领域的佼佼者。

优秀的父母，是孩子精神和心灵上的领路人，毫无疑问，梁启超就是这样一位父亲。

对待生活：

将人生过得有趣，才是真正的高级

梁启超曾自述信仰的是“趣味主义”，他说：“凡人必常常生活于趣味之中，生活才有价值，若哭丧着脸捱过几十年，那么生命便成沙漠，要来何用？”

所以他总是在家书中叮嘱孩子们做什么都开开心心，不要死读书，要锻炼身体，劳逸结合。

二女儿庄庄功课比以前多了，梁启超告诉她：“每天要拿出几点钟来，每礼拜天拿出天把来玩玩，因为做学问，有点休息，从容点，所得还会深点，所以你不要只埋头埋脑做去。”

在给梁思成的信中，他说：“我怕你因所学太专门之故，把生活也弄成近于单调，太单调的生活，容易厌倦，厌倦即为苦恼，乃至堕落之根源。”

梁启超以自己的切身体验为例，指点孩子，如何过有价值有趣味的人生。

“一个人想要交友取益，或读书取益，也要方面稍多。我是学问趣味方面极多的人，我的生活内容异常丰富，能够永久保持不厌不倦的精神。我每趣味转过新方面，便觉得像换个新生命，如朝旭升天，如新荷出水，我自觉这种生活是极可爱的，极有价值的。”

就是这样一位自信又开明的父亲，以开阔的眼界和格局，为孩子指明了一条“要读书做学问，更要学会享受人生”的大方向，培养他们过有价值的生活。

他甚至说，“孩子们要做到‘不改其乐’的工夫，才不愧为爹爹最心爱的孩子”，以此培养他们乐观积极的生活态度。

在这样一位亦庄亦谐、亦师亦友的父亲的影响下，梁家人大多性格开朗，乐观豁达，即使在人生的某个阶段遇到了人生疾苦，也能坦然相对，从容享受生活。

家风，才是一个家庭的无价之宝

家风，是一个家庭或家族多年来形成的传统风气和风尚，它的形成，无关家庭贫富、父母文化程度高低，乃是父母的德行素养所决定的。

梁启超的父亲是教书匠，虽不是富贵人家，却有着书香之家的严谨家风，他也将优良家风延续到了下一代身上。

在日常生活中，他重视亲情的陶冶，常在家书中提醒儿女要孝敬、尊敬长辈，同时在“事亲以孝”上为儿女做出榜样。

虽然到他这一代，梁家已经功成名就，子女们从小条件优渥，他从不溺爱孩子，要求子女们艰苦朴素，守住家风门风，鼓励子女们在逆境中磨练品德。

他说：“天下事业无所谓大小，士大夫救济天下和农夫善治其十亩之田所成就一样。只要在自己责任内，尽自己力量去做，便是第一等人物。”

他也常常教导孩子们要心怀天下，以报效社会为己任。告诫他们：“总要在社会上常常尽力，才不愧为我之爱儿，人生在世，常要思报社会之恩。”

比如，梁思成、林徽因夫妇从美国学成归国后，梁启超建议他们不要前往生活舒适的清华园，而是去条件艰苦的东北大学任教。夫妇俩几十年如一日，埋头于中国历史建设的教学、研究与田野考察，后来成为中国建筑学研究的翘楚。

梁启超最小的儿子梁思礼，按照父亲工业救国、科技救国的思想赴美读了工科，成了中国一代火箭控制系统专家。

长女梁思顺在丈夫去世后，独自抚养四个孩子，生活极为艰辛，但坚决不为日本人做事。三子梁思忠身为军官，在淞沪会战的战场上浴血奋战，小女儿梁思宁则投奔了新四军。

梁氏兄弟姐妹九人中，有七人都曾经在哈佛、哥伦比亚大学这样的名校深造，但学成后他们全部选择了回国报效祖国。

家风，是一个家庭内在的精神动力，更是孩子们以后立身处世的行为准则。梁家后人的种种事迹为人称颂至今，他们宝贵家风的积淀与传承，正是原因所在。

好的家风，是一个家庭的无价之宝。

父母永远是孩子最好的老师，因为从孩子一出生，父母就陪伴在周围，一言一行都会深刻影响孩子的思维与观念。